Perfectionner mon français dans un cadre professionnel

À l'issue de cette formation certifiante, vous serez capable de :

• Renforcer votre aptitude à communiquer à l'écrit en milieu professionnel : produire des écrits fluides et adaptés à un objectif défini ou à une commande spécifique, tout en respectant les règles de la langue française et en assurant une précision dans l'expression orale et écrite.
• Valoriser l'évolution de votre carrière par l'écrit : maîtriser la rédaction d'e-mails, publications sur les réseaux sociaux, rapports professionnels, présentations, et autres types de communication écrite.
• Obtenir la certification Le Robert (RS7013) : attester de votre niveau de maîtrise de la langue française écrite en milieu professionnel.
• Étendre son réseau professionnel en français.

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Module 1 : Orthographe 

• Connaître les règles fondamentales de l'orthographe.
• Identifier le genre (féminin, masculin ou neutre) et le nombre (singulier ou pluriel) des noms.
• Faire la distinction entre plusieurs homophones lexicaux et grammaticaux.
• Maîtriser les mots invariables et leur utilisation.

Module 2 : Conjugaison

• Apprendre la conjugaison des verbes être et avoir.
• Conjuguer les verbes réguliers et irréguliers à tous les temps.
• S'entraîner à l'utilisation correcte des temps simples et composés dans des contextes variés.

Module 3 : Grammaire

• Maîtriser les articles, les pronoms et les adjectifs.
• Comprendre les types de phrases, la place du sujet, du verbe et des compléments.
• Utiliser correctement le complément du nom avec " de ".
• Appréhender les prépositions relatives et conjonctives.
• S'assurer du genre et de la place des adjectifs, ainsi que leur accord avec le nom.
• Maîtriser les accords du participe passé en fonction du contexte.
• Programme de Formation - Perfectionner son Français pour la Certification Le Robert

Module 4 : Vocabulaire

• Choisir le vocabulaire adapté au contexte et au registre de langue.
• Enrichir son vocabulaire pour s'exprimer avec précision et fluidité.
• Reconnaître et employer le sens courant des mots dans des situations écrites et orales.

Module 5 : Expression écrite

• Rédiger de manière claire et structurée.
• Adapter son registre de langue et son vocabulaire à la situation donnée.
• Construire des phrases complexes tout en respectant la grammaire et l'orthographe.

Module 6 : Préparation à la Certification Le Robert

• Exercices spécifiques aux épreuves : dictées, corrections orthographiques, rédaction.
• Simulations des épreuves pour se familiariser avec le format et le contenu de la certification.
• Analyse et correction des erreurs pour renforcer les acquis.

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Semaine et weekends

Certification Le Robert :

• Reconnaissance : La certification Le Robert est la première certification globale en langue
• française reconnue par les employeurs et les universités, constituant un véritable atout sur un CV.

Modalités de passage de la certification : 

• La certification peut être réalisée en présentiel au sein de nos locaux (salle d’examen équipée et surveillée), ou à distance. L’examen consiste en un examen en ligne de 1h45 min et comportant 350 questions. 
• En cas de passage de la certification à distance, matériel requis : micro, PC, casque audio, connexion internet, examen en ligne de 1h45 comportant 350 questions

Nature de l’examen : Le test comprend 5 formes d'exercices :

• Dictée de mots et d’expressions
• Phrases à compléter en insérant un mot
• Phrases à compléter après avoir écouté un enregistrement
• Questions à choix multiple
• Phrases à corriger, si elles comportent une erreur

Attention : Le passage de la certification est obligatoire lors d'un financement via CPF.

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Afin de garantir l’accessibilité de la formation à toutes et tous, un dispositif d’accueil et d’adaptation est proposé aux personnes en situation de handicap, quel qu’il soit (moteur, sensoriel, cognitif, troubles DYS, TDAH, etc.).

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1) Accueil et analyse des besoins

• Un échange est réalisé en amont de la formation afin d’identifier les besoins spécifiques et les éventuelles contraintes.
• Sur la base de cet échange, un plan d’adaptation est défini (rythme, supports, modalités d’évaluation, organisation).

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2) Adaptations pédagogiques possibles

Selon la situation, des aménagements peuvent être mis en place, par exemple :

• Supports adaptés : police agrandie, documents plus aérés, formats numériques, versions audio si nécessaire.
• Rythme ajusté : pauses supplémentaires, séquences plus courtes, découpage des activités.
• Accompagnement renforcé : suivi individualisé, consignes reformulées, aide méthodologique.
• Modalités distancielles : visioconférence et accès à la plateforme pour limiter les contraintes de déplacement.

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3) Adaptations des évaluations

• Temps majoré si besoin.
• Consignes clarifiées / reformulées.
• Possibilité d’évaluations fractionnées (en plusieurs séquences) lorsque le format le permet.
• Choix d’outils facilitants (lecture audio, zoom, etc.) selon compatibilité avec les règles de certification.

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4) Référent handicap et orientation

• Un référent handicap est disponible pour accompagner l’apprenant tout au long du parcours : sacha@eduf.fr
• Si nécessaire, orientation vers des acteurs spécialisés (ex : Agefiph, MDPH, structures d’accompagnement, etc.) pour compléter le dispositif.

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5) Confidentialité

Les informations transmises par l’apprenant sont traitées de manière confidentielle et uniquement dans l’objectif de mettre en place les aménagements nécessaires.

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