Maîtriser le français pour un usage professionnel dans le secteur santé

Maîtriser la Communication Orale et Écrite en Français
• Développer une communication orale fluide et claire.
• Perfectionner la rédaction de documents professionnels.

Exceller dans les Présentations et Accueils Professionnels
• Se présenter et accueillir efficacement en français.
• Présenter avec assurance son entreprise en français.

Communiquer Efficacement sur des Sujets Techniques en Français
• Présenter clairement des sujets techniques.
• Rédiger des documents techniques avec précision.

Optimiser sa Participation en Réunion et son Networking en Français
• Contribuer activement à des réunions professionnelles.
• Étendre son réseau professionnel en français.

Naviguer dans la Diversité Culturelle en Francophonie
• Adapter sa communication aux différents contextes culturels francophones.
• Comprendre et répondre aux nuances culturelles.
Réussir son Processus de Recrutement en Français
Préparer efficacement des documents de candidature (CV, lettre de motivation,
email)
• Maîtriser l'art de l'entretien d'embauche en français (présentation, sollicitation de
références)

1) Communication professionnelle en milieu de santé

• Techniques de communication claire avec les patients, collègues et supérieurs
• Explication des consignes et des procédures médicales
• Rédaction de comptes rendus et de rapports d’incidents
• Échanges avec les familles des patients et gestion des demandes

2) Vocabulaire professionnel en santé

• Terminologie liée aux soins, aux équipements médicaux et aux procédures
• Expressions spécifiques à la prise en charge des patients
• Compréhension des abréviations courantes dans les dossiers médicaux

3) Grammaire et structures utiles au contexte médical

• Formulation précise des instructions médicales et des protocoles
• Conjugaison des verbes dans un contexte professionnel de santé
• Construction de phrases adaptées aux échanges avec les patients et les équipes

4) Compréhension orale et écrite

• Lecture et compréhension de dossiers médicaux, prescriptions et protocoles
• Analyse de consignes écrites et orales pour les soins et interventions
• Identification des informations clés dans des dialogues médicaux

5) Communication en situations professionnelles

• Simulations de consultations et interactions avec les patients
• Mises en situation d’urgence et communication en contexte de crise
• Communication avec les familles et accompagnement des patients

6) Préparation à la certification CLOE Français – Secteur Santé

• Acquisition du vocabulaire médical et des expressions clés
• Maîtrise des structures grammaticales adaptées au milieu médical
• Compréhension de documents professionnels et transmission d’informations
• Répondre efficacement à l’oral et à l’écrit en situation de travail
• Développer fluidité et aisance pour les échanges professionnels en santé

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Semaine et weekends

Moyens pédagogiques – Formation à la certification CLOE Français Langue Étrangère

1) Supports de formation interactifs

• Plateforme d’apprentissage en ligne (CLOE) : modules e-learning avec exercices interactifs et quiz pour préparer l’examen.
• Manuels & guides pédagogiques : supports PDF ou papier (grammaire, vocabulaire, syntaxe).
• Vidéos pédagogiques : explications des règles + mises en situation professionnelles.
• Podcasts / fichiers audio : entraînement à la compréhension orale via dialogues et entretiens.

2) Pratique de l’expression orale et écrite

• Cours en visioconférence : séances individuelles ou en groupe avec un formateur.
• Jeux de rôles / mises en situation : simulations d’échanges professionnels.
• Exercices de rédaction : écrits professionnels (e-mails, comptes rendus, rapports).
• Sessions de questions-réponses : réponses spontanées pour préparer l’oral.

3) Entraînement à la compréhension et à l’analyse

• Lecture de textes courts et professionnels : extraits de manuels, consignes, fiches techniques.
• Compréhension écrite : QCM + questions ouvertes sur documents authentiques.
• Analyse d’audios : repérage d’informations clés dans dialogues et annonces.

4) Simulations et mise en application

• Évaluations blanches : tests blancs pour se familiariser avec le format CLOE.
• Études de cas : analyse de situations pro + proposition de solutions en français.
• Ateliers de discussion : échanges thématiques sur des sujets professionnels.

5) Accompagnement personnalisé

• Coaching linguistique : suivi individualisé, corrections et conseils d’amélioration.
• Retours personnalisés : feedback écrit et oral sur les exercices.
• Forum d’entraide : échanges apprenants/formateurs pour conseils et bonnes pratiques.

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Afin de garantir l’accessibilité de la formation à toutes et tous, un dispositif d’accueil et d’adaptation est proposé aux personnes en situation de handicap, quel qu’il soit (moteur, sensoriel, cognitif, troubles DYS, TDAH, etc.).

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1) Accueil et analyse des besoins

• Un échange est réalisé en amont de la formation afin d’identifier les besoins spécifiques et les éventuelles contraintes.
• Sur la base de cet échange, un plan d’adaptation est défini (rythme, supports, modalités d’évaluation, organisation).

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2) Adaptations pédagogiques possibles

Selon la situation, des aménagements peuvent être mis en place, par exemple :

• Supports adaptés : police agrandie, documents plus aérés, formats numériques, versions audio si nécessaire.
• Rythme ajusté : pauses supplémentaires, séquences plus courtes, découpage des activités.
• Accompagnement renforcé : suivi individualisé, consignes reformulées, aide méthodologique.
• Modalités distancielles : visioconférence et accès à la plateforme pour limiter les contraintes de déplacement.

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3) Adaptations des évaluations

• Temps majoré si besoin.
• Consignes clarifiées / reformulées.
• Possibilité d’évaluations fractionnées (en plusieurs séquences) lorsque le format le permet.
• Choix d’outils facilitants (lecture audio, zoom, etc.) selon compatibilité avec les règles de certification.

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4) Référent handicap et orientation

• Un référent handicap est disponible pour accompagner l’apprenant tout au long du parcours : sacha@eduf.fr
• Si nécessaire, orientation vers des acteurs spécialisés (ex : Agefiph, MDPH, structures d’accompagnement, etc.) pour compléter le dispositif.

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5) Confidentialité

Les informations transmises par l’apprenant sont traitées de manière confidentielle et uniquement dans l’objectif de mettre en place les aménagements nécessaires.

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